台灣前途的決定,在隱藏之處的堅持
開學的第一堂課, 我剛介紹上課內容, 就有一個學生舉手問:「老師,你認為台灣有沒有前途?」。 哇~這小子竟不照我預備的版本,問問題, 「這門課不談政治,只教環境保護。」我冷冷說道。 那個學生也冷冷反問:「如果台灣沒前途,保護台灣環境有什麼用?」 我在講台上走了好幾步,心裡才平靜。愈想所問愈有意思,乾脆大聲宣佈道: 「好問題。各位同學,現在讓我告訴你們,台灣有沒有前途?」 忽然間
開學的第一堂課, 我剛介紹上課內容, 就有一個學生舉手問:「老師,你認為台灣有沒有前途?」。 哇~這小子竟不照我預備的版本,問問題, 「這門課不談政治,只教環境保護。」我冷冷說道。 那個學生也冷冷反問:「如果台灣沒前途,保護台灣環境有什麼用?」 我在講台上走了好幾步,心裡才平靜。愈想所問愈有意思,乾脆大聲宣佈道: 「好問題。各位同學,現在讓我告訴你們,台灣有沒有前途?」 忽然間
内容は以上です by 「Cofacts デマ探偵隊」情報に対してリプライするロボットと協働検証をするコミュニティです is licensed under Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 ( CC で名前を表示する-同じ方法で 4.0 をシェアする), the community name and the provenance link for each item shall be fully cited for further reproduction or redistribution.