高中歷史課綱重大變革 中國史內容縮減 | 文教新訊 | 文教 | 聯合新聞網
國家教育研究院昨公布十二年國教社會領域課綱草案，其中受矚目的高中歷史課綱有重大變革，必修八學分減為六學分，中國史由一點五冊的內容減為一冊，且由朝代編年史，改放在東亞史的脈絡、以主題方式呈現；課綱用字力求中性，甚至用問號不給答案，避免政治爭議。前年高中、大學生發起反黑箱課綱運動，夜襲教育部被逮。教育部國教院公布12年國教歷史課綱草案，縮減中國史、避免爭議字眼，並將中國史放在東亞脈絡談，被認為有去中國
大腸花學運是文革翻版，猶如當年，毛澤東靠紅衛兵打天下，
民進黨青出於藍，
先將課綱教改去中國化，洗腦紮根灌輸學生，日本才是台灣的宗祖國，法治精神蕩然無存，造反有理通通除罪化，順我者昌逆我者亡，司法淪為政治之打手，，惡性循環天理昭彰，民進黨司馬昭之心將自掘墳墓，因果報應時機未到，當已經殷期不遠矣 !
民進黨青出於藍，
先將課綱教改去中國化，洗腦紮根灌輸學生，日本才是台灣的宗祖國，法治精神蕩然無存，造反有理通通除罪化，順我者昌逆我者亡，司法淪為政治之打手，，惡性循環天理昭彰，民進黨司馬昭之心將自掘墳墓，因果報應時機未到，當已經殷期不遠矣 !
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沒有日本才是台灣的宗祖國的說法。
歷史課綱特色包括國、高中課程明顯區隔，國中採長時段通史設計，高中以專題呈現，不採編年史，更重視培養學生的思辨、解決現實生活問題等素養。
洪詠善指出，也從人民、學生、台灣為主體的觀點出發，略古詳今，重點放在台灣最近五百年的脈絡，連結學生的生活經驗與社會現狀，並設計探究與實作課程。
歷史課綱特色包括國、高中課程明顯區隔，國中採長時段通史設計，高中以專題呈現，不採編年史，更重視培養學生的思辨、解決現實生活問題等素養。
洪詠善指出，也從人民、學生、台灣為主體的觀點出發，略古詳今，重點放在台灣最近五百年的脈絡，連結學生的生活經驗與社會現狀，並設計探究與實作課程。
References
https://udn.com/news/story/6885/2562051高中歷史課綱重大變革
https://udn.com/news/story/6885/2562051
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